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教学常规

岗位能手——张恒老师

发布日期:2019-06-14 发布人: 原创 浏览次数:364


育人心语

以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂,平等关爱学生是教师永恒的追求。动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。


感念师恩

一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您,亲爱的张老师!

——2016级药9班  李雨杉


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张老师想看到的也许并不是迎上前来的簇簇鲜花,想听到的不是那潮水般的掌声,而是想看到大发云彩票用最勤奋的努力去回报他一生无悔的付出,想听到大发云彩票成功时喜悦的笑声。

——2016级药4班  彭瑾


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您讲的课,是那样丰富多彩,每一节课都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……在您关注的目光之"下,给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!

——2018级护1班  吴金子


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耕耘影像

他,在班主任岗位上已坚守11年,11年风雨路,他勤奋工作,引领着一个又一个学生奋勇向前。


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常言说:"立人先立德,树人先树品。"德为做人之"本,爱为树人之"本。作为一名教师,张老师非常注重以德立身,言传身教。作为一名党员,张老师一直以党员标准严格要求自己,无论是班级管理还是教学业务上都努力做到最好。



学生印象中的他总是对学生有说不完的话,晨会、自习课甚至是假期,他都通过微信、QQ等与学生随时聊天。他也喜欢倾听,倾听学生的心声,对学生的各种情况、疑虑、困惑、苦恼了如指掌,从而对症下药。


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学生印象中的他也是严格的。班级管理他软硬兼施,恩威并重,合理运用“抓”和“放”。“抓”学生,重在“严”和“勤”。他每学期定一个目标,每月抓一个项目,要求学生干部监督执行。


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他创新班级管理方式,采用“六点合一”的班级管理模式对班级实行“文化管理”。所谓六点合一,即着力抓好班干、抓住典型、强化自身、明确目标、建立制度、营造舆论六个关键点,以点代面,纵横结合,从而形成一股绳,建设好“班级文化”。以上六点,前三点是做好人的工作,是班级物质文化建设的人力保证;后三点是理清人的思想,形成正确舆论与班风,是制度和精神层面的东西。


他在三尺讲台绽放着自己的光彩,在学生教育教学管理中展现着自己的魅力。未来他也终将继续引领学生、拥抱更美好的未来。


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